Un robinet tout neuf!
Nola et Anna avaient demandé à Daniel, notre cantonnier, de régler le robinet « rouge » qui faisait couler trop d’eau (cf. article http://ele-monthelie-21.ec.ac-dijon.fr/2022/12/12/des-mesures-des-sciences-du-langage/ )
C’est à la suite de cela que Daniel a pu constater une petite fuite et qu’il a installé un nouveau robinet dans les sanitaires.
Merci beaucoup! Nous espérons ainsi économiser un peu notre ressource en eau!
La fleurs des besoins.
Avant les vacances de Noël, les élèves de Moyenne Section et de Grande Section ont participé à des séances d’APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) afin de fabriquer leur « fleur des besoins ».
Ce travail est basé sur la pyramide de Maslow :
Ces séances, très intéressantes, ont permis aux enfants de se demander quels sont les besoins qui contribuent à leur bonheur, à leur bien-être.
Cela se résume à se poser quelques questions :
- Ai-je assez mangé ? bu ? dormi ? bougé ? Suis-je propre ? [Besoins physiologiques]
- Est-ce que je me sens en sécurité (physique, affective, psychologique) ? [Besoin de sécurité]
- Ai-je le sentiment d’être aimé(e) ? Est-ce que je reçois suffisamment de marques d’attention ? Ai-je assez d’occasions de communiquer avec autrui ?[Besoin d’appartenance]
- Suis-je conscient(e) de mes qualités ? Suis-je encouragé(e) ? Me fait-on confiance ? Est-ce que je crois en moi ?[Besoin d’estime de soi]
- Suis-je dans un processus d’apprentissage (y compris par le jeu) ? Me laisse-t-on faire seul (en autonomie) et prendre des décisions ? Est-ce que je cultive ma créativité ? [Besoin d’accomplissement]
Voici les fleurs!
